Колтунович Надія Михайлівна має вищу педагогічну освіту за спеціальністю «Історія і право». У ЗОШ І-ІІ ступенів с. Мукошин працює з ­­­1998 року. Має кваліфікаційну категорію «Спеціаліст вищої категорії», присвоєну рішенням атестаційної комісії від 04 квітня 2012 року.

Протягом роботи у школі педагог забезпечує високий рівень викладання історії та правознавства відповідно до навчальних програм із дотриманням вимог Державного стандарту базової та повної середньої освіти.

Метою фахової діяльності педагога є формування в учнів критичного мислення, навичок оцінювати суспільні явища й процеси, життєвих та прикладних особистісно - життєтворчих, комунікативних, інтелектуально - інформаційних навичок.

У повсякденній роботі вчитель уміло використовує методи компетентнісного зорієнтованого підходу до організації навчального процесу на уроках історії та правознавства, володіє технологіями творчої педагогічної діяльності з урахуванням особливостей навчального матеріалу і здібностей учнів, упроваджує передовий педагогічний досвід, формує навички самостійно здобувати знання й застосовувати їх на практиці, уміє лаконічно, образно й виразно подати навчальний матеріал, аргументувати свою позицію.

Колтунович Надія Михайлівна постійно вдосконалює свій професійний рівень. Використовує диференційований та індивідуальний підхід до учнів, добре володіє сучасними освітніми технологіями, методичними прийомами, педагогічними засобами, різними формами позаурочної роботи і якісно їх застосовує.

Бере активну участь у роботі окружного методичного об'єднання вчителів суспільно - гуманітарного циклу, проводить відкриті уроки, систематично займається самоосвітою, опрацьовує фахові періодичні видання.

Користується повагою серед учнів, колег, батьків.

        Солоха Надія Володимирівна працює в ЗОШ І-ІІ ступенів с. Мукошин на посаді вчителя іноземної мови (німецької) з 1977 року. Має кваліфікаційну категорію «Спеціаліст вищої категорії», присвоєну рішенням атестаційної комісії від 04 квітня 2012 року.

Педагог уміло використовує методи компетентно- орієнтованого підходу до організації навчального процесу на уроках німецької мови, володіє технологіями творчої педагогічної діяльності з урахуванням особливостей навчального матеріалу і здібностей учнів, формує навички самостійно здобувати знання й застосовувати їх на практиці. Уміє лаконічно, образно і виразно подати матеріал.

Метою фахової діяльності педагога є формування стійкої мотивації до вивчення іноземної мови, формування мовленнєвої культури, творчих здібностей, культури полеміки, критичного мислення, самостійного аналізу та оцінювання прочитаного.

Належну увагу приділяє позакласній роботі з предмету. Проводить роботу з обдарованими дітьми.

Солоха Надія Володимирівна досягла значних результатів у розв'язанні педагогічних завдань. У її учнів сформовані основні комунікативні вміння, вони вміють здійснювати усно-мовленнєве спілкування, розуміти зі слуху зміст автентичних текстів, здійснювати спілкування у письмовій формі. Її учні стали призерами ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з німецької мови у 2013 та 2016 роках.

Постійно працює над підвищення свого фахового рівня, педагогічної майстерності. У 2016 році взяла участь у конкурсі педагогічної майстерності «Творчі сходинки педагогів Волині». У цьому ж році роботу «Тексти для читання з німецької мови у 5-8 класах» було опубліковано у фаховому журналі «Німецька мова в школі». Керує роботою окружного методоб'єднання вчителів іноземної, мови, вивчає сучасні інноваційні педагогічні технології та використовує їх у роботі.